INTEGRACIÓN

Al comenzar se realizara un diagnostico inicial de los niños o jóvenes en consultorio y de requerirlo el caso, en la institución escolar. Dicho diagnóstico pretende una aproximación al niño o joven, su entorno y la escuela para poder, por un lado pensar el perfil del futuro integrador y por otro comenzar a delimitar el proyecto-ético personalizado de cada niño particular.  

El Proyecto Personalizado Ético de Integración socio-educativo, será realizado por el integrador luego de un tiempo de trabajo con el niño en la escuela. Así como, se realizarán las adaptaciones curriculares si así se requiriera y se delimitaran los objetivos de trabajo conjuntamente con la escuela.

El trabajo proceso de integración se llevara a cabo de marzo a diciembre.

 Se supervisa grupalmente una vez al mes y supervisiones individuales a demanda de los integradores. Dichas supervisiones son realizadas por: Lic. Viviana Cuevas.

Seguimiento del Proceso de integración socio-educativa- laboral. A cargo de la Lic. Paula Jaime.

Asimismo se asesorará y acompañara a las escuelas en los procesos de integración.

El equipo expedirá el proyecto- ético- personalizado socio- educativo, un informe de proceso e informe final al concluir el ciclo lectivo.